4月 光のへや②
スプーンを使ったあけ移しを行っている3歳児さんです。スプーンの持ち方を紹介して行いました。よく見ると反対の手も「こう持つんだよね」という様子で正しい形になっていますね。
スプーンを使ったあけ移しを行っている3歳児さんです。スプーンの持ち方を紹介して行いました。よく見ると反対の手も「こう持つんだよね」という様子で正しい形になっていますね。
喫食状況を給食室の先生が見に来てくれました。給食室の先生が来ると、挨拶をしたり、食事を手伝ってもらって親しみを持っていました。食事を作ってくれた人の存在に気付いたり、一緒に食べる人がいる機会が持てるようにしています。コロナ禍で食育ができないということはなく、日々の給食を通してお子さんたちは味覚を知り、自分の好きな味付けも知っていきます。お子さんが自ら食べる意欲が育 ...
折り紙でドレスを折ったあとに顔、手足を製作してお姫様を製作しました。細やかに飾りをつけて完成です。素敵ですね♪
日常生活の練習「着衣枠」ボタンの教具に取り組んでいます。子どもが自分の身支度をする際の難しい部分を抜き出して(この場合はボタンです)繰り返し練習できるようになっています。布を引っ張ってボタンを抜く、布を引っ張ってボタンをはめる…何度も何度も行っていました。
感覚教具の「音の筒」です。6段階の違った音を聞き比べて同じものを2本ずつペアリングします。聴覚を研ぎ澄ませていきます。目を見開いて真剣に聞いていますね。