数に興味を持ったお子さんが先生に教わりながら[数の教具]に挑戦していました。途中で様子を見に行くと、しっかりと自分で数を数えながら丁寧に取り組んでいる姿がありました、そんなお友達の姿を見てか、周りの子たちも一緒に数えてみたり、次は自分がやりたいと教えてくれました。