喫食状況を給食室の先生が見に来てくれました。給食室の先生が来ると、挨拶をしたり、食事を手伝ってもらって親しみを持っていました。食事を作ってくれた人の存在に気付いたり、一緒に食べる人がいる機会が持てるようにしています。コロナ禍で食育ができないということはなく、日々の給食を通してお子さんたちは味覚を知り、自分の好きな味付けも知っていきます。お子さんが自ら食べる意欲が育ち、食への興味、関心が持てるようにこれからも日々の積み重ねを大切にした給食、おやつにしていきたいと思います。
喫食状況を給食室の先生が見に来てくれました。給食室の先生が来ると、挨拶をしたり、食事を手伝ってもらって親しみを持っていました。食事を作ってくれた人の存在に気付いたり、一緒に食べる人がいる機会が持てるようにしています。コロナ禍で食育ができないということはなく、日々の給食を通してお子さんたちは味覚を知り、自分の好きな味付けも知っていきます。お子さんが自ら食べる意欲が育ち、食への興味、関心が持てるようにこれからも日々の積み重ねを大切にした給食、おやつにしていきたいと思います。