「よりわけ」という活動です。３種類の豆を小皿に分けています。小さい豆を摘まむという経験を通して、指先を使い、日々活動する中で指先がより洗練されていきます。活動中は表情も柔らかく、楽しく活動をしていました。「分ける」という動きで割り算を体験しています。乳児期の頃から生活の中で数を自然に体験しています。３つに分ける、分類するという体験は、今後のモンテッソーリ教育の数教育の準備にもなっています。日常生活活動が数教育の土台になっているので、乳児クラスの頃から日常生活活動の時間を大切にして過ごしています。