言語教育「砂文字」を行っている様子です。ひらがなの部分はざらざらとした触覚で指先から文字の書き方や、形、を伝えていきます。鉛筆で書く前に自分の指を使い、書く練習を行っています。何度も自分で集中している様子で書き終えた後に「書けたね」と声を掛けると、お子さんもにっこりと満足そうな顔をしていました。