３月 光のへや③
黄色組さんの数の教具紹介の様子です。子どもの興味に合わせて全体紹介をしました。「１・１０・１００・１０００」のビーズを紹介した時、まずは１のビーズを紹介します。小さく転がっていってしまいそうなビーズを見て「１（いち）」と紹介をします。１０のビーズは１のビーズが１０こ繋がり棒状になっているものを見て「１０（じゅう）」と伝えます。子どもは「これ１０なの？」と言って本当 ...
2021年 3月 11日
３月 水のへや③
先ほどは大きい、小さいの感覚を知るピンクタワーでしたが、こちらは、太い、細いを知る茶色の階段です。10個で構成されていて太いものから順に並べていきます。階段になるように並べていきますが、何度も繰り返し行ったので、上に積んでみました。
３月 水のへや②
感覚教具のピンクタワーを行っているところです。10個の立方体の大きさを比較しながら、大きい順に並べていきます。大きい、小さいを手の感覚で感じながら、概念を形成していきます。このあと、大きい順に横に並べたり、ジグザグに並べるなどバリエーションを楽しみました。
３月 光のへや②
あっという間に３月になり毎月使用していた出席カードを繋げています。出席カードは四季ごとに色の系統があり、春は新芽に合わせ緑、夏はお日様をイメージ出来る黄色、秋は木の実や紅葉に合わせた暖色、冬は寒さイメージする寒色で作られています。毎日１枚ずつシールを貼り、１か月ごとに新しい出席カードになりそれを貼り合わせると１年を感じられるようにモンテッソーリ教育の文化の分野の中 ...
３月 空のへや①
月の部屋にて、興味を持って教具で遊ぶ子ども達です。慎重に慎重に“茶色の階段”を積み上げる子、自分で考えながら“ピンクタワー”を並べる子などいつもの教室とは違い、少人数で落ち着いて活動に取り組めています。